COUSAS DE NENOS

ÁREA DEL TRIÁNGULO CÁLCULO DE ÁREAS PERÍMETROS -ÁREAS DE TRIÁNGULO

TEMA 11 : PERÍMETROS Y ÁREAS PERÍMETRO Y ÁREA DE LOS PARALELOGRAMOS PERÍMETRO - ÁREA DE CUADRADO Y RECTÁNGULO ÁREA DEL CUADRADO Y RECTÁNGULO PERÍMETROS -ÁREAS ÁREAS Y PERÍMETROS DE ROMBO Y ROMBOIDE ÁREA DEL ROMBOIDE

Del 12 al 14 de Junio los alumnos de sexto disfrutamos de nuestra excursión de fin de curso a Madrid . Nuestro primer día :visita al estadio del Santiago Bernabéu, un tour por Madrid en bus, bajamos en la Catedral de la Almudena, Palacio Real y caminando fuimos hasta el templo de Debod. Segundo día: visita al parque de atracciones , refrescante baño en la piscina y por la noche baile. Tercer día : visita -taller al Museo de ciencias, parada en Segovia y vuelta a Salceda. Espero que os haga gustado la excursión, para mi fue una experiencia muy bonita e inolvidable compartir estos días con todos vosotros. Aqui os dejo un pequeño recuerdo de la excursión.Bicos a todos. Madrid-6ºC

O venres foi un día moi especial por dous motivos.O primeiro, o noso compañeiro Brayan recibiu o trofeo de gañador do I CAMPIONATO DE XADREZ   de 6º nivel que organizara a biblioteca do noso cole. Brayan cos gañadores de 4º e 5º E o segundo, foi que  recibimos a visita da escritora LEDICIA COSTAS despois de ler na aula o seu libro : Esmeraldina, a pequena defunta coas ilustracións de Victor Rivas. Días antes tivemos a sorte de que o papá de Bruno nos adicara un tempo moi especial a ensinarnos como facer letras e un taller de de debuxos para utilizar nos nosos traballos sobre o libro de lectura.Pasámolo moi ben e aprendemos moitas cousas ademais de quedar abraiados cos seus bocetos e os seus debuxos.

LA MEDIDA DEL TIEMPO EXPRESIONES COMPLEJAS E INCOMPLEJAS EXPRESIONES INCOMPLEJAS A COMPLEJAS OPERACIONES CON CANTIDADES DE TIEMPO:SUMAS OPERACIONES CON CANTIDADES DE TIEMPO:RESTAS MEDIDA DE ÁNGULOS.OPERACIONES CON MEDIDAS DE ÁNGULOS ÁNGULOS: CLASE Y MEDIDA SUMA DE ÁNGULOS RESTA DE ÁNGULOS

Como ya sabéis este año se conmemora el centenario de GLORIA FUERTES   (Madrid, 28 de julio de 1917-27 de noviembre de 1998), una de las poetas más queridas, ella dedico gran parte de su obra a escribir para niños aunque también para adultos. En el aula estuvimos preparando unos poemas de la autora para recitar a los alumnos  y regalárselos con motivo del apadrinamiento lector que celebramos en el cole propuesto desde la biblioteca.También preparamos unos marcadores de lectura con el poema: con un cero.Tuvimos que apadrinar a las aulas de 3º C y 1º E. Marcadores de lectura Poemas de Gloria Fuertes

Estos días estuvimos elaborando entre todos un pequeño trabajo sobre la Camelia para participar en la IX Edición de la Muestra-Exposición que tendrá lugar este fin de semana en el Auditorio Municipal de Salceda de Caselas. Asi quedó nuestro libro.

A arte é unha fonte historiográfica.O 2 de maio de 1808 a xente de Madrid sublevouse contra as tropas francesas.Os enfrontamentos significaron o inicio da guerra. Analizar  unha pintura histórica   </

El lunes comenzamos la semana de carnaval cumpliendo las órdenes de Sabidiña: lunes: varias prendras al revés martes, traer dos zapatos diferentes miércoles:una prenda muy llamativa jueves:disfraz libre y llegó el gran día, viernes : desfile de carnaval. Antes de salir al desfile nos hicimos una foto de grupo, después desfilamos por Salceda con los demás centros educativos y al llegar al cole degustamos los postres que las familias habían elaborado acompañados de un chocolate calentito. Para terminar, subimos a clase donde elegimos la creación más original que teniamos que elaborar para la cabeza.El gañador fue Xabier, seguido de Laionel. Enorabuena a tod@s por vuestras creaciones y a los papis por la colaboración en este carnaval. GRUPO 6º C ENTROIDO6ºC - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

1.  O ESTUDO DA HISTORIA: Para ordenar os acontecementos; para explicar a evolución do ser humano; para datar os documentos   ou para que ti poidas escribir o teu diario é necesario coñecer  as diferentes  datas nas que tiveron lugar os feitos. A)  As fontes históricas : As sociedades humanas, a medida que pasan e desaparecen no tempo, van deixando  as  pegadas do  seu paso. Ditas pegadas son estudadas polos historiadores que  as empregan  para coñecer e interpretar o pasado. Estas pisadas chámanse   fontes históricas . As fontes históricas agrúpanse entres grandes tipos: Fontes escritas:principal recurso dos historiadores, a aparición da escritura marca o final da Prehistoria e o comenzo da Historia. Fontes materiais: os historiadores tamén estudan obxectos, como a cerámica, as ferramentas, os ósos...que os arqueólogos extraen das excavacións. Fontes gráficas:para as etapas máis recentes utilízanse tamén ...